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nihao

123

你好

发表于 更新于 分类于 4.8k 4 分钟

促进深度学习的课堂教学策略研究

安富海
（西北师范大学 西北少数民族教育发展研究中心，甘肃 兰州 ７３００７０）

摘要：

深度学习是一种基于高阶思维发展的理解性学习，具有注重批判理解、
强调内容整合、促进知识建构、着意迁移运用等特征。深度学习不仅需要学生积极
主动的参与，还需要教师通过确立高阶思维发展的教学目标、整合意义联接的学习
内容、创设促进深度学习的真实情景、选择持续关注的评价方式进行积极引导。

关键词：

深度学习；浅层学习；教学策略

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发表于 更新于 分类于 1.2k 1 分钟

深度学习研究综述

(1．电子工程学院，合肥 230037; 2．安徽省电子制约技术重点实验室，合肥 230037)

摘 要:

深度学习是一类新兴的多层神经网络学习算法，因其缓解了传统训练算法的局部最小性，引起机器学习领域的广泛关注。首先论述了深度学习兴起渊源，分析了算法的优越性，并介绍了主流学习算法及应用现状，最后总结了当前存在的问题及发展方向。

关键词:

深度学习; 分布式表示; 深信度网络; 卷积神经网络; 深凸网络

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